شاهد المقال التالي من نبض الجديد .. "درسا في الكيف وليس الكم".. فلاته يزلزل الشارع الرياضي عقب الكلاسيكو انتقد الناقد الرياضي عبدالله فلاته، المدرب البرتغالي خورخي خيسيوس، المدير الفني للفريق الأول لكرة القدم بنادي الهلال، عقب الخسارة أمام الأهلي.وخسر الهلال بثلاثية... والان إلى التفاصيل :
انتقد الناقد الرياضي عبدالله فلاته، المدرب البرتغالي خورخي خيسيوس، المدير الفني للفريق الأول لكرة القدم بنادي الهلال، عقب الخسارة أمام الأهلي.
وخسر الهلال بثلاثية مقابل هدفين، أمام الأهلي، على ملعب المملكة أرينا، ضمن منافسات الجولة الـ 23 من دوري روشن للمحترفين.
تصريحات فلاته عن خيسيوس
تحدث فلاته في صريحات تلفيزونية، عبر برنامج "أكشن مع وليد"، قائلاً: "المدرب خيسوس، أصبح مكشوف أمام الجميع في الدوري، وتكتيكة خسر أمام العديد من المدربين".
وأضاف: "خيسيوس أصبح ورقه محروقه مع الهلال أمام منافسيه، في الفترة الأخيرة، فهو مدرب الموسم الواحد".
وعن الحضور الجماهير في مباراة الكلاسيكو، قال فلاته: "جماهير الأهلي في المباراة أمام الهلال أعطت درسًا للهلال في الكيف وليس الكم".
فكانت مدرجات المملكة أرينا مليئة بجماهير ومناصري الهلال، ولكن مربع 66 في الاستاد الخاص بجماهير الأهلي، كان دعمه وصياحة أقوى من صاحب الأرض رغم الفارق العددي الكبير.
عبدالله فلاته: جيسوس مدرب الموسم الواحد فقط وأصبح كتاباً مكشوفاً .. جمهور الأهلي أعطى جمهور الهلال درسا في الكيف وليس الكم#أكشن_مع_وليد#الهلال_الأهلي
يأتيكم يوميا الـ12:30 صباحا بتوقيت السعوديةيمكنكم متابعة الحلقة مباشرة من خلال هذا الرابطhttps://t.co/WY7W4sI6nQ pic.twitter.com/cyGmOxFWrY
— أكشن مع وليد (@ActionMa3Waleed) February 28, 2025
اقرأ أيضا
الممثل ينجو من الطرد .. الأهلي يصرخ أمام الهلال مطالبا بالعدالة !
لأسباب تنظيمية.. الأهلي يتقدم بشكوى رسمية ضد الهلال عقب الكلاسيكو
شاهد درسا في الكيف وليس الكم فلاته
كانت هذه تفاصيل "درسا في الكيف وليس الكم".. فلاته يزلزل الشارع الرياضي عقب الكلاسيكو نتمنى بان نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
و تَجْدَرُ الأشارة بأن المقال الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على سعودي سبورت ونحيطكم علما بان قام فريق التحرير في نبض الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل فيه وربما قد يكون تم النقل بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او المقال من مصدره الاساسي.