كتب الشروق أونلاين “اختلالات” قانون التربية الجديد قيد الدراسة والتدقيق..اخبار عربية عبر موقع نبض الجديد - شاهد الجزائر الشروع في مناقشتها مع النقابات في جلسات بدءا من 6 أفريل سعداوي “اختلالات” قانون التربية الجديد قيد الدراسة والتدقيقنشيدة قوادري2025 03 2920أعلن وزير التربية... , نشر في السبت 2025/03/29 الساعة 11:42 م بتوقيت مكة المكرمة التفاصيل ومشاهدتها الان .
الجزائر
الشروع في مناقشتها مع النقابات في جلسات بدءا من 6 أفريل.. سعداوي:
“اختلالات” قانون التربية الجديد قيد الدراسة والتدقيق
نشيدة قوادري
2025/03/29
2
0
أعلن وزير التربية الوطنية، محمد صغير سعداوي، بأن الاقتراحات والتصورات المرفوعة من قبل النقابات المعتمدة حول “اختلالات” القانون الأساسي الجديد لمستخدمي التربية الوطنية، توجد قيد الدراسة والتدقيق من قبل لجنة مختصة، وذلك تحسبا للشروع، بداية من السادس أفريل الداخل، في فتح النقاش حولها مع الشركاء الاجتماعيين ضمن لقاءات ثنائية.
وأبرز المسؤول الأول عن القطاع، في رده على سؤال كتابي للنائب بالمجلس الشعبي الوطني، رحيش نبيل والحامل لرقم 6785، وبموجب إرسال وزارة العلاقات مع البرلمان المؤرخ في 29 جانفي 2024 تحت رقم 424، بأن مصالحه وبمجرد صدور المرسوم التنفيذي رقم 25-54 المؤرخ في 21 جانفي 2025، المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، والمرسوم التنفيذي رقم 25-55 المؤرخ في 21 جانفي 2025، الذي يؤسّس للنظام التعويضي للموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، قد بادرت باتخاذ خمسة تدابير إجرائية على أرض الواقع، وذلك لأجل تدارك أي نقائص بشكل مستعجل، عن طريق التنسيق المباشر مع الهيئات والقطاعات العمومية، قصد تحقيق الهدف المبتغى وهو الحفاظ على استقرار القطاع على المديين المتوسط والبعيد.
خطة لاستدراك الدروس الضائعة نتيجة الإضرابات
وفي هذا الصدد، لفت وزير التربية الوطنية، في إرسال وزاري موقّع من طرفه بتاريخ 23 مارس الجاري والحامل لرقم 281، إلى أن أول إجراء تم اعتماده، هو تنصيب لجنة مركزية لمتابعة عمليات تطبيق أحكام المرسومين التنفيذيين سالفي الذكر.
وإلى جانب ذلك، فقد تم عقد لقاءات تنسيقية على مستوى المديرية العامة للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري، بحضور ممثلين عن وزارة المالية، كإجراء ثان، وذلك بغية ضبط وتوحيد آليات وكيفيات تطبيق وتجسيد الأحكام الانتقالية الجديدة ميدانيا، والمترتبة عن دخول القانون الأساسي الجديد الخاص بمستخدمي التربية الوطنية، حيز التنفيذ، وكذا في إطار التعاون المشترك المرتبط بعمليات ومراحل التنفيذ، يوضّح الوزير.
وإلى ذلك، أوضح الوزير، محمد صغير سعداوي، بخصوص الاختلالات المسجلة على مستوى المرسوم التنفيذي رقم 25-54 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، بأنه قد تم عقد لقاءات ثنائية مع نقابات القطاع المستقلة، كتدبير إجرائي ثالث، حيث جرى خلالها الاستماع لانشغالاتهم المطروحة، في حين تم تشكيل “لجنة خاصة” لتلقي ملاحظات واقتراحات التنظيمات النقابية المعتمدة بخصوص القانون الأساسي الجديد والنظام التعويضي، كخطوة إجرائية رابعة، والتي ستكون محل دراسة وتدقيق من طرف اللجنة المختصة والتي يرأسها رئيس ديوان الوزارة.
وفي هذا الإطار، أكد الوزير على أنه سيتم الشروع، وبعد اختتام اللجنة لأشغالها ورفعها لأعمالها، وانطلاقا من تاريخ الـ6 أفريل الداخل، في مناقشة تلك التصورات في لقاءات وجلسات ثنائية، سيتم عقدها مع الشركاء الاجتماعيين، وفق رزنامة زمنية مضبوطة كإجراء خامس.
وتوضيحا لما سبق، جدّد محمد صغير سعداوي التأكيد على أن جميع نقابات القطاع المعتمدة، قد سبق لها أن قدّمت ملاحظاتها بخصوص القانون الأساسي والنظام التعويضي.
وفي سياق منفصل، عبّر وزير التربية الوطنية، عن أسفه بشأن استمرار نقابة المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية، في تنظيم الاحتجاجات وإضرابات دورية، رغم أن هذه الأخيرة قد استجابت للدعوة إلى الحوار، وقدّمت بذلك ملاحظاتها بخصوص القانون الأساسي الجديد، ووافقت على الرزنامة الزمنية التي وضعتها الوزارة لمناقشة تلك الاقتراحات، برغم أن مصالحه قد فتحت باب الحوار واسعا وبصفة مستمرة، وانخراط جميع المنظمات بدون استثناء في هذا المسعى بشأن النقائص التي رأت بأنها تعتري التشريع الجديد.
وبالنسبة للانشغال المطروح والخاص بكيفيات استدراك الدروس الضائعة نتيجة إضراب النقابات، أشار الوزير إلى أنه سيتم اتخاذ كافة الإجراءات والتدابير اللازمة والضرورية، والتي تمكّن التلاميذ عموما وتلاميذ الأقسام النهائية المقبلون على اجتياز امتحاني شهادتي التعليم المتوسط والبكالوريا بصفة، خاصة دورة جوان 2025، من حقهم كاملا غير منقوص في الدراسة، وإتمام بذلك الدروس ضمن سيرورة السنة الدراسية الجارية.
خطة لاستدراك الدروس الضائعة نتيجة الإضرابات
وفي الموضوع، أفادت مصادر “الشروق”، أن مديري مؤسسات تربوية للتعليم الثانوي والمتوسط، قد رافعوا لأجل وضع مخطط لاستدراك الدروس الضائعة نتيجة دخول بعض نقابات القطاع في إضرابات وحركات احتجاجية، وذلك بغية إنقاذ الموسم الدراسي الجاري، خاصة وأن التوقف عن الدراسة قد أثّر بالسلب على سيرورة البرامج الدراسية في مختلف المراحل التعليمية، حيث يتفاوت هذا التأثير من مؤسسة تربوية لأخرى ومن ولاية لأخرى.
وفي هذا الشأن، لفتت مصادرنا إلى أن رؤساء مؤسسات تعليمية، اقترحوا أهمية اعتماد خطة استدراك تضم مجموعة حلول عملية، وذلك من خلال الأخذ بعين الاعتبار أولا خصوصية كل ولاية وكل مؤسسة تربوية، وعلى إثر ذلك، يتم إعداد مخطط للتعويض وفق مجال زمني محدّد، إلى جانب إعادة النظر في الرزنامة الزمنية الوزارية لاختبارات الفصل الدراسي الثالث، من خلال انخراط الوصاية في منح السلطة التقديرية لمدير المؤسسة في وضع مجال زمني لاختبارات الثلاثي الأخير، بعد إتمام استدراك الدروس، شريطة التقيّد بها وعدم الخروج عنها.
بالإضافة إلى إعطاء الأولوية في تعويض الدروس لتلاميذ الأقسام النهائية المقبلون على اجتياز امتحاني شهادتي التعليم المتوسط والبكالوريا، دورة جوان 2025، علاوة على الاستغلال العقلاني لأمسيات السبت والثلاثاء من الفصل الدراسي الم
شاهد اختلالات قانون التربية الجديد
كانت هذه تفاصيل “اختلالات” قانون التربية الجديد قيد الدراسة والتدقيق نتمنى بان نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
و تَجْدَرُ الأشارة بأن المقال الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على الشروق أونلاين ونحيطكم علما بان قام فريق التحرير في نبض الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل فيه وربما قد يكون تم النقل بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او المقال من مصدره الاساسي.