كتب صراحة نيوز أردني يسجل براءتي اختراع في التعليم الذكي بألمانيا..اخبار عربية عبر موقع نبض الجديد - شاهد صراحة نيوز 8211; تمكّن الدكتور سعيد سلوم، المتخصص في الذكاء الاصطناعي، من تسجيل براءتي اختراع رسميًا لدى المكتب الألماني للبراءات والعلامات التجارية DPMA ، وهو الهيئة الوطنية للبراءات في ألمانيا، ويقع مقره الرئيسي في مدينة ميونيخ البراءتان... , نشر في الخميس 2025/03/27 الساعة 10:21 م بتوقيت مكة المكرمة التفاصيل ومشاهدتها الان .
صراحة نيوز – تمكّن الدكتور سعيد سلوم، المتخصص في الذكاء الاصطناعي، من تسجيل براءتي اختراع رسميًا لدى المكتب الألماني للبراءات والعلامات التجارية (DPMA)، وهو الهيئة الوطنية للبراءات في ألمانيا، ويقع مقره الرئيسي في مدينة ميونيخ
البراءتان المسجلتان تمثلان نقلة نوعية في مجال التعليم الذكي، وهما: نظام التعلم التكيفي المعتمد على الذكاء الاصطناعي للتعليم المخصص
وتهدف هذه الابتكارات بحسب الدكتور سلوم إلى تطوير أنظمة تعليمية ذكية تستجيب لاحتياجات الطلاب بشكل فوري، من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي لتخصيص المحتوى وتحليل المشاعر وتحسين التفاعل داخل البيئة التعليمية.
والدكتور سعيد سلوم حاصل على درجة الدكتوراه في الذكاء الاصطناعي من جامعة سالفورد في المملكة المتحدة، ويعد من العلماء البارزين في مجاله. وساهم بفاعلية في الارتقاء بمستوى البحث العلمي في الجامعات العربية والدولية، وحقق حضورًا مؤثرًا في أبرز التصنيفات الأكاديمية العالمية.
هذا الإنجاز يمثل خطوة جديدة في مسيرة تطوير التعليم المعتمد على التقنيات الذكية ويؤكد الدور الريادي للباحثين العرب في مجال الابتكار العلمي.
وتاليًا رابطي براءتي الاختراع:
https://register.dpma.de/DPMAregister/pat/register?AKZ=2020251014165&CURSOR=0
والبراءة الثانية متعلقة بنظام التعرف على المشاعر المدفوع بالذكاء الاصطناعي لدعم التعليم التكيفي في المؤسسات التعليمية
شاهد أردني يسجل براءتي اختراع في
كانت هذه تفاصيل أردني يسجل براءتي اختراع في التعليم الذكي بألمانيا نتمنى بان نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
و تَجْدَرُ الأشارة بأن المقال الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على صراحة نيوز ونحيطكم علما بان قام فريق التحرير في نبض الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل فيه وربما قد يكون تم النقل بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او المقال من مصدره الاساسي.